根据学生评价，该教师在指导学生发表论文方面存在不足，有学生反映其承诺与实际结果不符。师生关系方面，评价显示其对学生采取“放养”模式，曾有学生在毕业设计期间因其出国而面临指导缺失，导致部分学生更换导师或进行二次答辩。学院内其他教师对其水平的态度也较为模糊。