根据学生评价,该教师在学术能力方面存在争议,部分学生认为其学术水平高,与国内外专家联系紧密,能有效指导学生毕业;另有评价指出其照搬国外,且存在自视甚高的情况。在科研经费方面,有评价称其经费充足并用于学生研究,支持学生出国交流;但也有学生反映需自费购买材料且报销困难。师生关系方面,部分学生认为其负责任、尊重学生,能提供发展平台;但另有评价提及师生关系紧张,存在半夜布置任务、要求学生长时间工作、甚至对女生有不当暗示等问题。学生补助方面,评价显示有按学校标准发放,也有提及未发放或需学生垫付的情况。工作时间方面,评价呈现两极分化,有称正常或自由,也有反映需24小时待命或半夜回复消息。