根据学生评价，该教师在科研能力方面，被认为博士期间有所成就，但此后进展不足，主要依赖早期成果，且其提出的研究方法应用不广。在科研项目申请上，学生常需协助撰写申请书。经费方面，教师被指较为小气，且存在占用公共设备、藏匿自有设备的行为。学生补助方面，虽偶尔高于学校规定，但有扣款规定。师生关系方面，学生普遍表示不满，认为教师喜欢夸大其词并要求学生奉承。工作时间方面，学生常需周末加班，并随时待命处理琐事，被指存在大量无用功。学生前途方面，评价认为教师学术能力有限，学生难以获得学术发展，且实习和假期常被要求免费加班。