根据学生评价，该教师在教学能力方面存在不同看法，有评价认为其讲课尚可，但学术能力有待提升。在科研经费方面，有评价指出其经费充足，支持学生自主设计实验，但也有评价提及主要为未能结题的国基项目。师生关系方面，评价呈现两极分化，部分学生认为关系融洽，但也有学生反映存在毕业后被拉黑的情况。工作时间方面，有评价表示教师周末工作日都在，也有评价认为一般。学生前途方面，部分学生认为有机会进入高校研究所，但也有评价表示渺茫。