根据学生评价，该教师在科研方面，实验室曾发表AM级别论文，但有学生认为成果主要源于学生创意和努力，且存在纯工艺、缺乏理论指导的观点。科研经费方面，有评价指出经费充足且未克扣助研补助，但也有评价提及横向项目虽多却“抠门”，且有学生反映补助较少。师生关系方面，部分学生认为教师管理“有心无力”，常push学生，且有博士生表现出惧怕情绪。工作时间上，教师被描述为工作狂，常工作至深夜，但也有强制要求学生周六到实验室的情况。学生前途方面，有学生毕业后进入不同高校工作，但也有评价认为学生前途和就业情况一般。