根据学生评价，该教师的教学表现收到负面反馈。有学生直接表达了对其教学质量的不满。由于评价数量有限，且内容较为简短，无法对教师的教学风格、课程内容或与学生互动等方面进行全面分析。建议后续收集更多详细评价，以便更客观地评估其教学情况。