根据学生评价，该教师在教学方面，其模式识别课程被认为授课质量不佳。在师生关系方面，有学生反映其对内阴险奸诈，对学生压迫较深，师生关系紧张。在导师能力方面，学生普遍认为其学术水平一般，但存在过度吹嘘的情况。此外，有学生提及该教师在学生补助方面较为抠门，且不允许学生实习，要求学生频繁加班做项目，认为学生前途基本全靠自己。