根据学生评价，该教师在学术能力方面存在争议，有学生指出其论文、专利和基金数量不足，且博士毕业过程和留校任教原因受到质疑。在指导学生方面，有学生反映其研究方向多变，缺乏明确指导，且实验室设备陈旧。经费发放和学生补助方面，学生普遍反映无补助或补助极少。师生关系紧张，学生认为其不尊重学生，且存在强制学生加班、不允许实习等情况，对学生前途产生负面影响。