根据学生评价，该教师被描述为主要依靠忽悠和关系获取项目，而非真才实学或实际科研。学生认为其科研能力不足，基本不进行科研活动。师生关系一般，工作时间相对自由，不打卡。学生补助方面，评价指出电机方向的补助普遍不高。尽管如此，学生普遍认为西安交通大学电气工程学院的学生前景较好。