根据学生评价，该教师在学术指导方面存在不足，方向被认为陈旧，且对博士生缺乏实际指导，但要求论文一作，导致师生关系紧张。科研经费相对充足，学生补助处于中上水平，并有奖励机制。工作时间较为弹性。学生反映其不鼓励实习，且博士生就业前景，尤其是在高校和科研单位，并不理想。