根据学生评价，该教师在教学方面，学生反映其在原子核物理和辐射防护课程中教学效果不佳，课堂内容多为“瞎扯”，学生认为不如自学。在导师能力方面，评价指出其学术水平基本为零，上课混日子，且科研经费基本没有。师生关系方面，有学生表示本科生都难以忍受其教学方式，并担忧研究生阶段的学习体验。学生前途方面，评价认为学生难以顺利毕业。