根据学生评价，该教师在学术能力方面获得认可，被认为具有一定的学术水平。但在科研经费方面，学生反映其脾气古怪，不爱申请基金，导致实验室资金相对缺乏。师生关系方面，学生普遍认为该教师为人尚可。此外，有学生提及该教师思想独特。