根据学生评价，该教师在科研经费方面充足，师生关系融洽。然而，有学生认为其学术能力与当前学术标准存在差距，难以匹配学校声誉。对于学生前途，评价指出材料基础学科就业不易，建议学生在允许实习的情况下积极寻求转行机会。