根据学生评价，该教师被描述为一位资深学者，曾有较高学术水平。然而，评价指出教师目前不积极参与科研，且在学生指导方面投入不足。尽管科研经费充足，但学生反映存在拖欠补助的情况，且仅发放最低限度的必要费用。师生关系方面，学生认为教师表面尊重，实则不关心学生实际情况和兴趣，且非常注重个人声誉。学生前途主要依赖学生自身努力及小老板的指导。