根据学生评价，该教师被认为在学术指导方面有所欠缺，主要指挥学生完成项目和撰写报告。评价指出其项目数量较多，但实际投入精力不足，多由学生完成。学生补助标准被提及为系内较低水平。师生关系方面，有学生反映其不尊重学生，拖延论文发表，且博士生毕业情况不佳。工作时间上，教师对学生无明确要求，但紧急事务需学生随叫随到。学生毕业去向多为电力公司等，鲜有从事学术研究。