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根据学生评价,该教师在学术指导方面被认为能力不足,研究方向不明确,且缺乏有影响力的学术成果。科研经费主要来源于他人项目,实验室设备勉强可用。学生补助较少,且与工...
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根据学生评价,该教师在学术指导方面被认为能力不足,研究方向不明确,且缺乏有影响力的学术成果。科研经费主要来源于他人项目,实验室设备勉强可用。学生补助较少,且与工作量相比性价比低。师生关系紧张,教师被指责抢学生论文一作,且不关心学生发展,多安排横向项目杂活。工作时间常需加班,不允许学生实习,学生前途需自主规划。
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