根据学生评价，该教师在教学过程中常提及个人经历，其学术能力被评价为存在“水文”现象。在师生关系方面，有学生反映存在压榨学生的情况，包括要求学生处理私人事务及协助活动。工作时间上，该教师被指望学生随叫随到。学生前途方面，有学生表示在其指导下易出现心理问题。