根据学生评价,该教师在科研经费方面存在争议,有学生认为其经费充足且大方,也有学生反映存在克扣现象。在学生补助方面,部分学生表示为院系平均水平或200元,并提及代课情况。师生关系方面,有学生认为其不抢一作、实验室氛围好,或尊重学生并关心成长;但也有评价指出其对学生安排过多。工作时间方面,有评价称其对在实验室时间要求宽松,属于放养型,但也有评价描述为996或91011。关于教师能力,评价两极分化,有学生认为其做过国自基金,有横向纵向项目,有想法;但也有学生认为其能力不足。学生前途方面,有学生表示就业去向较好,主要靠自己,也有负面评价。