根据学生评价，该教师在学术能力方面表现突出，能指导硕士研究生在顶会和Trans期刊发表论文，并支持学生作为第一作者。有学生提及教师担任SCI顶刊编委，学术水平受认可。在师生关系方面，教师对学生认真负责，投入大量时间指导学生修改论文，并提供优秀毕设论文供参考。有评价指出教师科研经费充足，且课题具有工程应用前景，学生就业情况良好。