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根据学生评价,该教师被描述为自大,缺乏同理心,且不关注细节、过程和思路,仅重视结果。有学生指出其主要从事项目而非研究,论文产出较少。师生关系方面,有学生建议“珍...
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根据学生评价,该教师被描述为自大,缺乏同理心,且不关注细节、过程和思路,仅重视结果。有学生指出其主要从事项目而非研究,论文产出较少。师生关系方面,有学生建议“珍爱生命,远离”。此外,有评价提及该教师在科研方面好高骛远,工作时间安排不合理,且学生前途一般。
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