根据学生评价，该教师在科研能力方面存在争议，部分学生认为其善于忽悠且不提供实质性支持，而另有评价指出其水平可以且追求准确可靠。在科研经费方面，有评价提及经费充足并支持学生科研活动，但也有学生反映其不愿购买实验材料或不让学生参与会议。师生关系方面，评价差异较大，既有描述师生关系紧张、导师对学生施压的，也有评价指出其尊重学生、较为负责。学生补助方面，存在学校最低标准和系里出名的高补贴两种说法。