根据学生评价，该教师在工业设计领域团队发文和项目在国内处于领先地位，且横向项目较多，科研经费充足。学生补助按学校最低标准发放。师生关系方面，有学生反映其答辩时对学生要求严格，甚至有学生因提交材料稍晚而被要求二辩，认为其在毕设期间指导不足。另有评价指出其系内管理模式为公司制，硕士生与导师直接联系不多，主要通过“小导师”获得学术指导。学生求职方面，明确不允许实习，可能存在一定劣势。