根据学生评价，该教师在指导学生过程中，存在对学生进行言语指责的情况。评价指出，教师默许学生在科研中存在数据造假行为，并对未取得成果的学生进行批评，而对造假的学生则予以表扬，导致部分学生被迫进行数据处理，从而形成“劣币驱逐良币”的现象。