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根据学生评价,该教师在与学生互动方面存在两极分化的反馈。有学生评价其对学生态度良好,能够提供有益的指导意见并表现出耐心。但也有学生给出了极低的评价,并使用了负面...
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根据学生评价,该教师在与学生互动方面存在两极分化的反馈。有学生评价其对学生态度良好,能够提供有益的指导意见并表现出耐心。但也有学生给出了极低的评价,并使用了负面描述。
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