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根据学生评价,该教师的普通话水平受到学生关注。有学生反映其普通话发音影响课堂教学效果,并指出教师在收到反馈后表示因年龄原因难以改变。学生认为教师的年龄并非影响普...
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根据学生评价,该教师的普通话水平受到学生关注。有学生反映其普通话发音影响课堂教学效果,并指出教师在收到反馈后表示因年龄原因难以改变。学生认为教师的年龄并非影响普通话水平的决定性因素。
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