根据学生评价，该教师在科研指导方面存在不足，学生反映其不读文献，对研究方向不清晰，主要依赖学生和博士后自主开展工作。在师生关系上，学生普遍反映其脾气暴躁，自以为是，常因小事训斥学生，并认为学生成果归其所有，要求学生文章其一作。学生补助方面，按学校最低标准发放，并存在将项目经费转入学生卡后再要求学生转回作为组内公共费用的情况。工作时间管理上，该教师不设硬性要求，注重结果。