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根据学生评价,该教师的学术能力被认为较为一般,理论基础薄弱,且心思更多在于行政和资源获取。科研经费方面,有学生反映其因受领导喜爱能获得学院资源,但也有评价指出其...
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根据学生评价,该教师的学术能力被认为较为一般,理论基础薄弱,且心思更多在于行政和资源获取。科研经费方面,有学生反映其因受领导喜爱能获得学院资源,但也有评价指出其在基金申请方面能力一般且对学生抠门。师生关系方面,普遍反映其强势、啰嗦,对学生要求严格,强调实验产出,甚至存在威胁利诱、压榨学生的情况,导致部分学生延期毕业。学生前途方面,有评价指出其不关心学生实习,但若学生表现优秀可推荐联合培养。
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