根据学生评价，该教师对科研充满激情，认真阅读文献，并积极与学生讨论课题。科研经费充足，学生补助符合学院标准并有小幅增长。教师尊重学生，耐心指导，从不批评，师生关系平等融洽。实验室实行打卡制度，工作时间较长，学生普遍反映教师本人非常勤奋。关于学生前途，有学生认为主要靠个人努力，也有学生提及有转院或转行情况。