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根据学生评价,该教师在指导能力方面被认为存在不足,有学生反映其“吹牛可以,水平巨差”,且“鲜有好论文”。师生关系方面,有学生指出其“没有尊重,没有信任,只有命令...
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根据学生评价,该教师在指导能力方面被认为存在不足,有学生反映其“吹牛可以,水平巨差”,且“鲜有好论文”。师生关系方面,有学生指出其“没有尊重,没有信任,只有命令”,且脾气“非常暴躁”,常因学生表现不佳或心情不好而责骂学生。在学生前途方面,有评价称其“不允许实习”,学生出路“全凭自己”,且博士生毕业存在延期情况。学生补助方面,有学生认为其发放尚可,但科研经费与学生关联不大。
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