根据学生评价，该教师近五年在国内无显著科研成果发表，实验室主要依靠启动经费维持运转。学生补助存在克扣现象，且博士生普遍面临延期毕业，目前尚无顺利毕业的博士生。师生关系管理混乱，有学生反映教师与个别学生存在不正当关系。教师本人工作时间不固定，学生管理较为松散，对学生毕业前途关注不足。