根据学生评价，该教师在指导学生方面存在不足，学生反映其未曾指导写作，且沟通时难以把握重点。尽管项目较多，但学生认为其在学术指导上缺乏有效性，且未从中学到实质内容。师生关系方面，学生表示敢怒不敢言，形容为“皮笑肉不笑”。学生补助仅为学校统一发放，无额外补助。