根据学生评价，该教师在学术会议上的表现受到负面评价。学生指出其报告内容质量不佳，PPT制作粗糙，存在错别字和网络图片，且对部分内容讲解不清。此外，学生反映该教师在会议期间曾要求其协助充电，并观察到该教师对学生存在使唤行为，导致学生表现出畏惧情绪。