根据学生评价，该教师在单细胞领域具有显著影响力，科研能力突出，每年发表多篇高水平论文。实验室科研经费充足，学生补助处于正常水平，部分学生有年终奖。师生关系方面，教师对有科研热情和想法的学生提供较多帮助，但对有其他职业发展想法的学生可能不那么支持。工作时间方面，学生反映假期较少，工作强度较大。学生前途方面，继续从事科研的学生发展良好，但转行或实习则面临较大困难。