根据学生评价，该教师在学术能力方面被认为存在不足，有学生反映其论文修改和课题指导能力欠佳，且在学术报告中提出的问题常令其他教师不解。在师生关系方面，学生普遍认为其管理方式存在问题，沟通不畅，且有官僚主义倾向。工作时间方面，有学生反映其对工作时长有较高要求，并存在查岗现象。学生补助方面，评价显示存在差异，部分学生认为其补助水平较低。学生前途方面，有学生认为其在学术指导上无法提供有效帮助。