根据学生评价，该教师在导师能力方面被认为缺乏学术水平。科研经费和学生补助被评价为几乎没有或没有。师生关系被描述为极其差。工作时间方面，学生表示没有强制要求。然而，学生前途方面，评价指出不允许学生有个人发展。这些评价反映了学生对该教师在多个方面的负面感知。