根据学生评价，该教师被描述为行政老师，学生认为科研经费与学生无关。在学生补助方面，评价提及未曾听闻，仅有一年欢送博士毕业晚宴，但应届毕业生均未出席。师生关系方面，评价指出不允许学生实习，且实验室以教师个人利益最大化为导向。