陈卓

Professor
北京理工大学
材料学院
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TEACHER

陈卓

材料学院
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根据学生评价,该教师在教学过程中存在双重标准,有学生反映其在处理事务时不够大度。该评价指出教师在某些方面表现出不一致性,影响了学生的整体感受。

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根据学生评价,该教师在教学过程中存在双重标准,有学生反映其在处理事务时不够大度。该评价指出教师在某些方面表现出不一致性,影响了学生的整体感受。

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