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根据学生评价,该教师在指导学生方面存在争议。有学生认为其行政事务繁忙,对学生指导投入不足,科研能力有限,且做事拖沓。另有学生评价其注重细节,对学生结果分析透彻,...
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根据学生评价,该教师在指导学生方面存在争议。有学生认为其行政事务繁忙,对学生指导投入不足,科研能力有限,且做事拖沓。另有学生评价其注重细节,对学生结果分析透彻,能启发思路,且师生关系良好,能像心理医生般与学生交流。教师对学生学术有要求但不强制,学生补助为每月300元。学生前途主要依赖个人规划。
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