根据学生评价，该教师被描述为“小白楼”的导师，其能力被评价为“超级烂”。在科研经费方面，学生反映“没啥项目”，学生补助“基本不发，偶尔想起来发”。师生关系方面，评价指出教师“急性子，稍不合意就批”。关于学生前途，评价建议“不要提前途”，并称教师“超级自私”。