根据学生评价，该教师学术水平高，理论功底深厚且能结合工程应用。在学术上对学生要求严格，组会时间较长，对学生表现不佳时会有严厉批评。部分学生认为其在生活上体贴，并对学生前途提供帮助。但也有评价指出，教师在学生科研和论文方面支持不足，甚至存在阻挠，且组内补助发放不规律，师生关系紧张，组会中存在辱骂学生的情况，且不鼓励学生实习，对学生就业帮助有限。