根据学生评价，该教师在教学方面，其口音被描述为怪异，授课模式具有独特性。在专业能力上，学生普遍认为其学术水平极高，且所研究的模式方向具有较好的发展前景。师生关系方面，教师表现出对学生的尊重，并能与学生进行有效交流。科研经费方面被评价为“还行”。然而，学生前途方面存在不允许的情况。