根据学生评价，该教师在学术能力方面，被认为其研究方向停留在上世纪，对新理论不敏感，难以深入指导学生研究。在经费方面，支持学生开会但助研费发放较少。师生关系方面，教师被指责不尊重学生，存在言语不当行为。此外，教师不允许学生实习，且其指导下的毕业生在知名高校发展受限。