根据学生评价，该教师于2019年入职华中科技大学光电系，主要研究方向为BOTDA。评价指出教师长期不在科研一线，对机器学习等领域理解不深，导致指导学生存在不足。该教师在香港中文大学任职期间未成功申请到科研经费。此外，评价提及教师曾与人发生矛盾冲突，为人不正派，且对学生要求较为严格。学生认为其研究方向在业界就业前景不佳。