根据学生评价，该教师学术基础深厚，早期专注于非晶硅太阳电池和显示器领域，后转向IC设计。评价指出教师科研经费充足，能按学校规定发放学生补助。师生关系方面，教师因政务繁忙，名下学生主要由其他老师指导，要求学生具备较强的独立研究能力。学生前途方面，硕士毕业前景良好，博士毕业难度较大但前途可观。