根据学生评价，该教师在科研能力方面，有学生反映其在评上教授后表现不佳，部分文章被指主要由学生完成，且曾出现课题结题时随意加入其他老师成果的情况。在科研经费方面，学生反映其较为抠门，曾有学生外出调研仅获得少量补贴。学生补助方面，有学生表示签订补助协议后实际未发放补助，且教师不允许学生从事助教、助管或其他兼职。师生关系方面，学生反映教师常同时布置多项任务并频繁催促，导致师生关系紧张。在学生前途方面，学生反映毕业要求较高，博士毕业需承诺发表文章，且有学生被要求毕业后不得从事特定研究方向，教师也未提供实质性的就业帮助。