根据学生评价，该教师被描述为一位资深教师，但其科研能力和指导水平受到质疑。学生反映教师存在好高骛远、不实际指导学生、仅凭旧模型指导毕业论文等问题。在师生关系方面，评价指出教师常以不发钱要挟学生，且对学生存在明显偏见，对不同学生态度差异大。此外，科研经费申请困难，学生补助发放不规范，且学生普遍认为在其指导下难以学到实质性内容，影响学生前途。