根据学生评价，该教师在指导学生方面投入较少，有学生反映其主要依靠学生进行培养。有评价指出，教师早期学生能正常毕业，但近期其提出的研究题目导致学生毕业困难。师生关系方面，评价显示表面维持，但私下不被看好。工作时间方面，有学生反映其要求学生长时间投入，例如达到7x14小时。学生前途方面，实习被认为是加分项。