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根据学生评价,该教师在指导能力方面存在争议,有学生认为其能有效指导科研,善于筛选论文,但也有学生反映其指导意愿和能力不足,存在压迫学生、不承认错误等问题。师生关...
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根据学生评价,该教师在指导能力方面存在争议,有学生认为其能有效指导科研,善于筛选论文,但也有学生反映其指导意愿和能力不足,存在压迫学生、不承认错误等问题。师生关系方面,有观点认为应相互理解与尊重,但也有评价指出其师生关系紧张,存在对学生刁难、威胁、排挤的情况。部分评价提及教师所在实验室研究成果较好,但对学生补助和前途的看法存在分歧。
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