根据学生评价，该教师科研水平被认为较低，对论文核心公式指导不足，导致学生需独立寻找研究方向。在经费方面，教师拥有横向和纵向项目，但学生反映存在变相克扣补助的情况。师生关系方面，教师常将一作归为自己，并要求学生承担大量非科研工作。此外，教师授课质量被评价为不佳，且学生工作时间紧张，周末常需开会。尽管如此，学生因从事软件开发，就业前景相对较好。