根据学生评价，该教师在科研经费方面被认为较为充足，团队规模较大。学生补助方面，有评价认为足够日常开销，但也有评价指出其补助相对较少，且曾有收回补助的情况。在工作时间上，存在评价认为其管理宽松且注重效率，但也有评价提到需要打卡且实验室管理严格。师生关系方面，有学生认为其对个别学生较好，但对其他学生指导较少且毕业后联系不多。学生前途则呈现两极分化。